martes, 9 de junio de 2015

BLOG DE INGLES PARA PADRES E HIJOS


INTRODUCCIÓN

En este blog podrán encontrar distintas actividades de aprendizaje que de acuerdo a la disponibilidad de tiempo de los padres de familia se desarrollarán con los niños de primero primaria, está conformado por 4 unidades de aprendizaje basados en los estándares de competencia establecidos por el MEN para el área de inglés, cada unidad tiene un video y tres momentos organizados así:

Momento perceptivo: Introducción al tema con recursos didáctico.

Momento activo: Realización de actividades para apropiar los contenidos de la temática.

Momento de retroalimentación: Se realizan actividades que permitan evaluar cuanto se aprendió del tema, y que debilidades hay para reforzarlas.

Las unidades de aprendizaje son:

GREETINGS          COLOR AND SHAPES         FAMILY                     BODY PARTS

Con estas unidades de aprendizaje el estudiante adquirirá las habilidades de speaking que debe desarrollar en la edad en la que se encuentra, de igual forma permitirá a los estudiantes aprender el vocabulario correspondiente a cada unidad y realizar guías de trabajo que ayuden en la apropiación del conocimiento.


El blog es una herramienta para que los padres de familia en casa puedan afianzar las temáticas trabajadas con los estudiantes, conocer cómo es su ritmo de aprendizaje y fomentar el amor por el estudio y la adquisición de un segundo idioma.

lunes, 8 de junio de 2015

EL MUNDO MÁGICO DEL INGLES

LA IMPORTANCIA DE APRENDER INGLÉS EN LOS NIÑOS


Hoy en día, en un mundo cada vez más globalizado y sobre todo conectado, el inglés se ha convertido en una de las principales herramientas para la comunicación en todo tipo de actividades, no solo a nivel individual sino que también a nivel país.

Aprender un segundo idioma durante la primera infancia, no sólo les entrega a los niños la oportunidad de comenzar el aprendizaje y familiarización del idioma desde muy pequeños, sino que además genera beneficios en el niño que repercutirán de manera muy positiva, entre los cuales se pueden destacar los siguientes:
·         Mayor desarrollo cognitivo
·         Mejor capacidad de comunicación.
·         La mente se vuelve más flexible y creativa.
·         Mejoran las habilidades de resolución de problemas.
·         Rapidez mental.
·         Mejor concentración y atención selectiva.

Existen varios estudios y teorías que confirman la importancia de aprender inglés en la primera infancia, por ejemplo la tesis postulada por Wilder Penfield llamada “Método de la madre” que hace referencia a la enseñanza y aprendizaje de segundos idiomas en los niños. Este autor afirma que al estimular la escucha y el uso de palabras en un nuevo idioma, se producen cambios a nivel de corteza cerebral que facilitan la posterior adquisición de este y, lo que es más importante, su uso en forma natural, al igual que el idioma materno.
Un niño menor de siete años puede aprender un segundo idioma y hablarlo como un nativo. Incluso si ese niño, luego no practica el segundo idioma durante un tiempo y lo retoma en edad adulta, podrá aprender el segundo idioma más fácilmente y casi sin acento, ya que su cerebro ha guardado los conocimientos adquiridos en edad temprana y los recupera en edad adulta.

La razón de ello, es que los niños poseen mentes más flexibles y abiertas, por lo que al ser expuestos a un nuevo idioma desarrollan algo más que su agilidad lingüística, además de tomarlo sin ansiedad, ya que no sienten presión para hablar si no es necesario, sino comprender primero para después emplear este nuevo aprendizaje en su comunicación cotidiana.

domingo, 7 de junio de 2015

ACTIVIDADES SUGERIDAS A PADRES

APRENDER INGLES A TRAVÉS DEL JUEGO

Debemos adaptar cualquier juego de los que realicemos al inglés, esto dependerá de la edad del bebé o del niño, hasta los 3 años de edad podemos introducir el inglés sin necesitar para nada el español, una vez que los niños superan los 3 años (y nunca se les ha enseñado inglés) el aprendizaje es más complicado, ya que tienen el español muy afirmado en su cerebro, por ello debemos utilizar más la traducción simultánea en las frases complicadas, repitiendo lo mismo varias veces. Cualquier juego lo podemos utilizar para que el niño aprenda inglés.

1- Fichas o tarjetas en inglés para niños

Creadas por Glen Doman hace más de 50 años, es uno de los juegos y actividades estrella para el desarrollo del cerebro y el aprendizaje del niño. En ellos utilizamos la repetición, los efectos visuales y por supuesto nuestra voz. Se trata de tarjetas con los dibujos de la materia que estemos trabajando en ese momento, por ejemplo las partes del cuerpo en inglés, les iremos enseñando las fichas y repitiendo varias veces la parte del cuerpo a la vez que nosotras gesticulamos para conseguir que al niño le llame más la atención.

2- Canciones en inglés para niños

La música tiene un poder nemotécnico mucho mayor que la vista, además la música la relacionamos con alegría, diversión, siendo un sentimiento innato al ser humano que el niño ya posee. Podemos encontrar miles de canciones en inglés que trabajan diferentes partes del desarrollo de los niños. Desde canciones para aprender el abecedario en inglés, los colores, números, hábitos como lavarse los dientes y todo lo que se nos ocurra.
Todos los días debemos tener un rato de canciones, además es bueno que cada canción siempre tenga el mismo baile para que a los niños les resulte más fácil relacionarlo. Una de las bases del aprendizaje en los niños es la relación de palabras con las acciones que observa, por ello los gestos que hagamos serán para escenificar lo que la canción dice.

3- Vídeos para aprender inglés

Una práctica muy habitual cuando queremos que un niño aprenda inglés, es empezar a poner al niño la televisión o las canciones en inglés, un método que no funciona si no lo trabajamos correctamente, tenemos el ejemplo claro en todas las generaciones que crecieron escuchando una y otra vez a los Beatles o a los Rolling Stones, sin conseguir aprender ni una sola palabra en inglés.
Aprendemos inglés mediante tres pilares básicos, escucharlo, relacionar lo que oímos y la atención, los niños cuando les ponemos delante de una televisión en inglés se quedan con las imágenes pero desconectan automáticamente del sonido, por ello los vídeos y las canciones deben estar apoyados por nosotros, que nos encarguemos de llamar su atención por gestos incluso repitiendo lo que dice la película dando énfasis a las palabras que queremos. 

4- Cuentos para aprender inglés

Es un método ideal para que los niños aprendan inglés, siempre podemos utilizar los cuentos clásicos, aunque a los niños les encanta que creemos cuentos en los que ellos se sientan los protagonistas, es sencillo podemos utilizar lo que estamos estudiando en inglés en ese momento, por ejemplo los colores, aunque si ha pasado algo curioso ese día lo utilizaremos  para crear el cuento, por ejemplo si el niño ha sido egoísta y no ha querido compartir, podemos hacer un cuento en el que hay un niño que se negaba a compartir, y al final como el no comparte los demás ya no comparten con él, cambiando así su punto de vista. Al hablar de cosas que le han sucedido el niño presta más atención a la historia y por consiguiente al inglés.